教学大纲
作者： 时间：2018-04-30 点击数： 审核人： 编辑人：杨云源
楚雄师范学院地理科学与旅游管理
资源环境与城乡规划管理专业《环境化学》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程代码：
课程中文名称：环境化学
课程英文名称：Environmental Chemistry
课程性质：专业必修课
使用专业：资源环境与城乡规划管理
开课学期：
总学时：54（含实验18学时）
总学分：3
预修课程：无
课程简介：
环境化学是环境科学的一个分支学科，是在无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化学工程学的基础上形成的。它主要是运用化学的理论和方法，鉴定和测量化学污染物在大气圈、水圈、土壤和生物圈的含量，研究它们在环境中存在形态及迁移转化和归趋的规律。通过该课程的学习，使学生了解环境化学的研究领域和发展趋势，使学生掌握环境化学的基本知识和基本原理，提高解决环境问题的能力，为从事环境保护和环境科学工作奠定理论基础。
教材建议：郭子义、韦薇编，环境化学概论，北京:北京师范大学出版社，2008年2月第3版。
参考书：
1. 戴树桂，《环境化学》，北京： 高等教育出版社， 2006年10月第二版。
2 . 任仁等，《化学与环境》，北京：化学工业出版社， 2005年7月第二版。
3. 章非娟、徐竟成，《环境工程实验》，北京： 高等教育出版社， 2006年1月。
4. 胡常伟、李贤均，《绿色化学原理和应用》，北京：中国石化出版社， 2006年8月。
5. 赵美萍、邵敏，《环境化学》，北京：北京大学出版社， 2005年2月。
二、课程性质、目的及总体教学要求
课程的基本特征：本课程是资源环境与城乡规划管理专业的专业必修课程。
课程的教学目标：通过该课程的学习，要求了解环境中潜在有毒有害化学物质在环境中的存在和分布，以及它们在环境中的形态变化、迁移转化、积累、归宿和生物、生态影响等，并且要求掌握相关的化学理论和方法。
课程的总体教学要求：通过该课程的学习，使学生了解环境化学的研究领域和发展趋势，使学生掌握环境化学的基本知识和基本原理，提高解决环境问题的能力，为从事环境保护和环境科学工作奠定理论基础。
三、章节教学内容与要求
第一章 绪 论 ( 3学时）
本章的内容：环境与环境问题，当代重大环境问题及其特点，环境科学和环境化学。
本章的地位与作用：对环境化学的来由及地位和作用进行介绍，为后续内容做铺垫。
本章的重点：环境科学和环境化学。
本章的难点：环境科学和环境化学。
本章的总的教学要求：
1. 掌握环境科学的分支及环境化学的内容和特点。 2. 理解污染化学的几个基本概念。3. 了解国内外重大环境问题及特点。
各节内容的教学要求：
第一节 环境与环境问题的沿革（1学时）
教学要求：掌握环境问题的由来与发展；理解保护环境持续发展；了解环境和环境问题
教学内容：
一、 环境和环境问题
二、环境问题的由来与发展
三、保护环境，持续发展
当代全球重大环境问题及其特点（1学时）
教学要求：掌握当代中国的重大环境问题；理解新的环境问题及隐忧；了解当代全球重大环境问题。
教学内容：
当代全球重大环境问题
当代中国重大环境问题
新的环境问题及隐忧
第三节 环境科学和环境化学（1学时）
教学要求：掌握环境化学的内容和特点；理解几个基本概念；了解环境科学的任务及学科体系。
教学内容：
一、环境科学的任务及学科体系
二、环境化学的内容和特点
三、几个基本概念
第二章 生态学基础知识与生态环境保护 （2学时）
本章的内容：生态学基础知识与生态环境保护。
本章的环境地位与作用：对生态学基础知识与生态环境保护进行介绍，为后续内容做铺垫。
本章的重点：生态环境保护。
本章的难点：生态物质循环。
本章的总的教学要求：
1.掌握生态学的基本概念与生态系统的基本功能。 2. 理解生态平衡与生态失调。2. 生态环境保护。
各节内容的教学要求：
第一节 生态学的基本概念与生态系统的基本功能（1学时）
教学要求：掌握生态系统的基本功能；理解生态系统的组成及结构；了解生物圈与生态学。
教学内容：
一、生物圈与生态学
二、生态系统的组成及结构
三、生态系统的基本功能
生态平衡与生态失调（0.5学时）
教学要求：掌握生态平衡的主要标志；理解生态平衡的调节机制；了解生态平衡的基本特征。
教学内容：
生态平衡的基本特征
生态失调的主要标志
生态平衡的调节机制
第三节 生态环境保护（0.5学时）
教学要求：掌握环境保护概述；理解发展生态农业；了解自然保护。
教学内容：
一、环境保护概述
二、自然保护简介
三、发展生态农业
第三章 水环境化学 （6学时）
本章的内容：。天然水的分类和成分，水质标准及水质监测的一般知识和保护办法，水的化学特性对污染物迁移、传递的影响，水体中污染物分类及其行为、危害和清除方法。
本章的环境地位与作用：是环境化学的主要内容之一。
本章的重点：水体中污染物分类及其行为、危害。
本章的难点：水体中污染物的清除方法。
本章的总的教学要求：
1.掌握水体中污染物分类及其行为、危害和清除方法。 2. 理解水的化学特性对污染物迁移、传递的影响。3. 了解天然水的分类和成分，水质标准及水质监测的一般知识和保护办法。
各节内容的教学要求：
第一节 水体环境概述（1学时）
教学要求：掌握水的理化特性与结构；理解全球的水循环；了解天然水的组成。
教学内容：
一、全球的水循环
二、水的理化特性与结构
三、天然水的组成
第二节 水体污染物（1学时）
教学要求：掌握水体污染过程；理解水体污染及其类型；了解水体污染物。
教学内容：
一、水体污染及其类型
二、水体污染物简介
三.水体污染过程
第三节 水体中污染物的转化（1学时）
教学要求：掌握水体的化学作用；理解水体的生物化学作用；了解水体的物理作用。
教学内容：
一、化学与物理化学作用
二、生物与生物化学作用
第四节 污染物在水体中的行为（2学时）
教学要求：掌握重金属污染物、难降解有机污染（POPs）；理解富营养化污染物；了解石油类污染物。
教学内容：
一、 重金属污染物
二、 难降解有机污染（POPs）
三、石油类污染物
富营养化污染物
水体污染的防治简介（1学时）
教学要求：掌握水体污染的控制；理解水体的自净作用与水质评价；了解废水处理基本方法，城市废水处理及再利用。
教学内容：
水体的自净作用与水质评价
水体污染的控制
废水处理基本方法
城市废水处理及再利用
第四章 大气环境化学 （6学时）
本章的内容：。大气结构组成及与人类生存的关系，全球性大气污染，室内空气污染，大气污染的防治。
本章的环境地位与作用：是环境化学的主要内容之一。
本章的重点：全球性大气污染，室内空气污染。
本章的难点：大气污染的防治。
本章的总的教学要求：
1. 掌握SOx、NOx、COx及HC等污染物的污染原理；2.理解伦敦烟雾，洛杉机烟雾，酸雨等综合性大气污染的特点及形成原因；3.了解大气结构组成及与人类生存的关系。
各节内容的教学要求：
第一节 大气环境概述（1学时）
教学要求：掌握大气的组成及垂直结构；理解逆温现象与大气污染；了解大气光化学反应。
教学内容：
一、大气的组成及垂直结构
二、大气的能量平衡
三、大气光化学反应基础
四、逆温现象与大气污染
第二节 大气污染（1学时）
教学要求：掌握大气污染物及其类型；理解大气污染物的分类；了解大气污染物。
教学内容：
一、大气污染物及其类型
二、大气污染物简介
第三节 气体污染物化学（1学时）
教学要求：掌握SO2污染物化学；理解NOx污染化学；了解HC 的氧化与光化学烟雾。
教学内容：
一、SO2污染物化学
二、 NOx污染化学
三、 HC 的氧化与光化学烟雾
第四节 全球性大气污染（1学时）
教学要求：掌握温室效应；理解酸雨污染；了解臭氧层遭破坏。
教学内容：
一、 酸雨污染蔓延
二、 温室效应加剧
三、 臭氧层遭破坏
室内空气污染（1学时）
教学要求：掌握室内空气质量的控制；理解室内可能的污染源和污染物；了解室内空气污染。
教学内容：
一、室内空气污染成为大气污染的关注焦点
二、室内可能的污染源和污染物
三、室内空气质量的控制
大气污染的防治简介（1学时）
教学要求：掌握大气质量标准和室内空气质量标准；理解大气污染的控制；了解机动车污染控制与尾气净化技术。
教学内容：
大气质量标准和室内空气质量标准
大气污染的控制
机动车污染控制与尾气净化技术
第五章 土壤环境化学 （6学时）
本章的内容：土壤的化学组成，土壤的生物群体以及基本性质，土壤污染源及主要污染物的迁移转化，土壤污染的防治，固体废物及放射性废物污染与防治。
本章的环境地位与作用：是环境化学的主要内容之一。
本章的重点：土壤污染源及主要污染物的迁移转化。
本章的难点：土壤污染的防治。
本章的总的教学要求：
1. 掌握土壤污染源及主要污染物的迁移转化；2.理解土壤污染的防治，固体废物及放射性废物污染与防治；3.了解土壤的化学组成，土壤的生物群体以及基本性质。
各节内容的教学要求：
第一节 土壤环境概述（1学时）
教学要求：掌握土壤的的化学组成；理解土壤的基本性质；了解土壤的的生物群体。
教学内容：
一、土壤的的化学组成
二、土壤的的生物群体
三、土壤的基本性质
土壤污染（2学时）
教学要求：掌握土壤主要污染物的迁移转化；理解土壤污染源及其类型；了解土壤生态系统复合污染。
教学内容：
一、土壤污染源及其类型
二、主要污染物的迁移转化
三、土壤生态系统复合污染
土壤污染的防治简介（1学时）
教学要求：掌握预防土壤污染的措施；理解防治土壤污染的措施；了解污染土壤的修复。
教学内容：
预防土壤污染的措施
防治土壤污染的措施
污染土壤修复简介
固体废物及放射性废物污染与防治简介（1学时）
教学要求：掌握固体废物的处理和利用，放射性污染的防治；理解固体废物的处理和利用；了解固体废物及其分类。
教学内容：
固体废物及其分类
有害废物污染
放射性废物污染
固体废物的处理和利用
放射性污染的防治
第六章 污染污染化学 （3学时）
本章的内容：生态系统概述，化学污染物在生物体内的迁移及转化，化学污染物的生物毒效应。
本章的环境地位与作用：是环境化学的主要内容之一。
本章的重点：化学污染物在生物体内的迁移及转化。
本章的难点：化学污染物的生物毒效应。
本章的总的教学要求：
1. 掌握化学污染物在生物体内的迁移及转化；2.理解化学污染物的生物毒效应；3. 了解生态系统。
各节内容的教学要求：
生态系统概述（1学时）
教学要求：掌握生态系统的基本功能；理解生态系统的组成及结构；了解生物圈与生态学。
教学内容：
一、生物圈与生态学
二、生态系统的组成及结构
三、生态系统的基本功能
污染物在生物体内的迁移及转化（1学时）
教学要求：掌握污染物在生物体内的迁移过程；理解化学污染物的生物放大、浓缩和积累作用；了解污染物的生物转化。
教学内容：
污染物在生物体内的迁移过程
化学污染物的生物放大、浓缩和积累作用
污染物的生物转化。
污染物的生物毒效应（1学时）
教学要求：掌握化学污染物毒性作用影响因素和联合作用；理解污染物的致毒效应机理；了解污染物的毒性。
教学内容：
污染物的毒性
污染物的致毒效应机理
化学污染物毒性作用影响因素和联合作用
第七章 环境变化与人体健康 （4学时）
本章的内容：，环境污染对人体健康的影响，环境对人体健康的影响，食物对人体健康的影响，环境激素对人体健康的影响。
本章的环境地位与作用：是环境化学的主要内容之一。
本章的重点：环境污染对人体健康的影响，食物对人体健康的影响。
本章的难点：环境对人体健康的影响。
本章的总的教学要求：
1. 掌握环境污染对人体健康的影响，食物对人体健康的影响；2.理解环境对人体健康的影响；3. 了解环境激素对人体健康的影响。
各节内容的教学要求：
第一节 环境污染对人体健康的影响（1学时）
教学要求：掌握环境污染对人体健康的危害；理解环境污染物在人体中的积累与转化；了解环境与人的依存关系。
教学内容：
环境与人的依存关系
二、 环境污染物在人体中的积累与转化
三、 环境污染对人体健康的危害
第二节 环境对人体健康的影响
教学要求：掌握水环境、大气环境、土壤环境对人体健康的影响
教学内容：
一、水环境对人体健康的影响
二、大气环境对人体健康的影响
三、土壤环境对人体健康的影响
第三节 食物对人体健康的影响（1学时）
教学要求：掌握主要食物污染；理解食品安全和食品污染的来源；了解21世纪食品的展望。
教学内容：
一、 食品安全和食品污染的来源
二、 主要食物污染简介
三、 21世纪食品的展望
第四节 环境激素对人体健康的影响（1学时）
教学要求：掌握环境激素的危害及防治；理解环境激素的作用机理；了解环境激素的概念与分类。
教学内容：
一、环境激素的概念与分类
环境激素的作用机理
环境激素的危害及防治
第八章 能源与环境 （4学时）
本章的内容：能量与能源，能源与污染，清洁能源的开发与利用，节能。
本章的环境地位与作用：是环境化学的主要内容之一。
本章的重点：能源与污染。
本章的难点：清洁能源的开发与利用，节能。
本章的总的教学要求：
1. 掌握能源与污染；2.理解清洁能源的开发与利用，节能；3. 了解清洁能源的开发前景。
各节内容的教学要求：
第一节 能量与能源（1学时）
教学要求：掌握能源消耗与危机；理解能源的分类与利用；了解能量的品位与能源。
教学内容：
一. 能量的品位与能源
二. 能源的分类与利用
三. 能源消耗与危机
第二节 能源与污染（1学时）
教学要求：掌握能源与污染的关系；了解传统能源和新能源的优劣。
教学内容：
煤
石油和天然气
三、核燃料
四、水电
第三节 清洁能源的开发与利用（1学时）
教学要求：掌握清洁能源的特点；了解几种主要清洁能源的开发与利用。
教学内容：
清洁能源的特点
几种主要清洁能源的开发与利用
节能（1学时）
教学要求：掌握开源与节能并重；理解节能技术与措施；了解未来能源发展战略。
教学内容：
绿色化学 （6学时）
本章的内容：绿色化学的概念和研究方向，绿色化学的原则，绿色化学的展望。
本章的环境地位与作用：是环境化学的主要内容之一。
本章的重点：绿色化学的应用。
本章的难点：绿色化学的应用。
本章的总的教学要求：
1. 掌握绿色化学的原则；2.理解绿色化学的概念和研究方向；3. 了解绿色化学的展望。
各节内容的教学要求：
第一节 概述（2学时）
教学要求：掌握绿色化学与环境保护的关系；理解绿色化学的概念和研究方向；了解绿色化学的兴起。
教学内容：
开源与节能并重
节能技术与措施
未来能源发展战略
绿色化学的兴起
绿色化学的概念和研究方向
绿色化学的原则
绿色化学与环境保护的关系
第二节 绿色化学的应用（2学时）
教学要求：掌握绿色化学的任务；理解化学反应的原子经济性；了解绿色化学的应用实例。
教学内容：
一、化学反应的原子经济性
二、绿色化学的任务
三、绿色化学的应用实例
第三节 绿色化学的展望（2学时）
教学要求：掌握绿色化学的发展趋势；了解绿色产品的展望。
教学内容：
绿色化学的发展趋势
绿色产品的展望
可持续发展与环境教育 （2课时）
本章的内容：可持续发展战略和政策，面向可持续发展的环境教育。
本章的环境地位与作用：是环境化学的主要内容之一。
本章的重点：面向可持续发展的环境教育。
本章的难点：面向可持续发展的环境教育。
本章的总的教学要求：
1. 掌握面向可持续发展的环境教育；2.理解可持续发展思想的形成背景及其内涵：了解可持续发展战略和政策。
各节内容的教学要求：
第一节 可持续发展战略和政策（1学时）
教学要求：掌握可持续发展的进程；理解可持续发展思想的形成背景及其内涵；了解中国的可持续发展。
教学内容：
一、 可持续发展思想的形成背景及其内涵
二、 可持续发展的进程
三、 中国的可持续发展
第二节 面向可持续发展的环境教育（1学时）
教学要求：掌握环境宣传和公众参与；理解环境教育的特点与目标；了解环境教育的产生与发展。
教学内容：
一、 环境教育的产生与发展
二、 环境教育的特点与目标
三、 环境宣传和公众参与
四、 中学化学教育中的环境教育
附 录
附录1 我国地面水环境质量标准 (GB3838—2002)
附录2 我国生活饮用水卫生标准（GB5749—2006）
附录3 我国环境空气质量标准 (GB3095—1996)
附录4 我国室内环境空气质量标准（GB/T1883—2002）
附录5 我国土壤环境质量标准（GB15618—1995）
附录6 历年《世界环境日》主题
