2025年11月26日，化学与地理科学学院在博远楼102教室成功举办“案例教学在中学地理教学中的应用研究”专题讲座。本次讲座特邀学院银龄教师杨绪华教授担任主讲人，学院相关专业师生齐聚现场，共同探讨案例教学在中学地理课堂的实践路径与创新方法，促进学院地理学科师资职前职后一体化培养。

讲座伊始，杨绪华教授系统梳理了案例教学的核心特征，从明确的目的性、客观真实性到学生主体性、结果多元化等维度，深入解析了案例教学与传统教学的本质区别。结合地理学科特性，他阐释了地理案例教学“由特殊归纳一般”的核心逻辑，强调其在推动学生地理思维、培养综合素质中的重要意义，并详细介绍了“案例选择—呈现分析—综合应用—迁移提升”的完整操作步骤。

随后，杨教授以“产业转移”教学内容为例，分享了联合利华企业搬迁等典型教学案例的设计与应用过程，通过“问题接力”“角色扮演”“董事会议”等互动形式，直观展示了案例教学如何激发学生参与热情。同时，他针对当前案例教学存在的覆盖面不广、案例质量参差不齐、师生参与意向不足等问题，提出了“强化案例开发、转变教学观念、提升师生协作意识”的化解思路，并强调地理案例开发应遵循客观性、典型性、时代性等核心原则。

此次专题讲座兼具理论深度与实践指导价值，不仅帮助师生厘清了案例教学的核心要义，更提供了可落地的教学实践方案。同学们不禁感慨，讲座内容干货满满，对今后的专业学习和教学实践具有重要启发。将以此次讲座为契机，积极探索案例教学在地理课堂的创新应用。  

撰稿人：潘翠

一审：陈跃

二审：洪蕊

终审：席武俊